DENOMINACION
TALENTO Y PERFIL AUTOBIOGRAFICO
TIPO DE CURSO
OBLIGATORIO
COMPONENTE
Programa Internacional de Educación Continua en Prevención y Seguridad en el Trabajo.
Unidad de Crédito
1
PROPOSITO
Proporcionarles herramientas de crecimiento, desde la perspectiva del desarrollo, humano a fin de descubrir y manejar sus recursos personales, para rediseñar el estilo de vida desde la perspectiva de la gestión de su talento
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar en los participantes las habilidades y destrezas necesarias para una gestión integral del talento humano en las organizaciones
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Potenciar el desarrollo integral humano
Propiciar en el participante la integración grupal
Fomentar estrategias de integración para la gestión del talento humano
CONTENIDOS
I. Integración de grupo
II. Aspectos generales del desarrollo humano
III. Recursos personales
• El darse cuenta
• La conciencia del tiempo
• La autoestima
• Las potencialidades
• El cambio
• Los objetivos
• El anclaje de recursos internos
• El manejo de sentimientos
• La proyección
• La comunicación
• Resolución de conflictos
• La sexualidad humana
• La excelencia como estilo de vida
IV. Calidad en el servicio
V. Estrategias de facilitación
VI. Aprendizajes significativos
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS SUGERIDAS
• Se emplearán estrategias de Desarrollo Humano para crear un ambiente que favorezca el crecimiento de los participantes.
• Se favorecerá el proceso de desarrollo de los participantes a través de la temática específica.
• Se emplearán técnicas grupales y de facilitación que propicien la participación grupal.
• La metodología principal es la experiencia vivencial.
REFERENCIAS BILBIOGRAFICAS SUGERIDAS
Alles, Martha: Desarrollo del Talento Humano: basado en competencias. 1ª edición 2005 - 2ª edición 2008. Edit. Granica
Azuaje, Eduardo, (2008) Talento Humano: su capital gerencial. Edic. Urania. Universo Gerencial. Edit. Pomaire. Caracas. Venezuela
Blanchard, Ken; Randolph, Alan y Grazier, Peter: Trabajo en Equipo: Go Team! Tres pasos para conseguir grandes resultados. Edit. Deusto 2006. Barcelona, España
Chiavenato, Idalberto: Gestión del Talento Humano. Bogotá, Mc Graw Hill, Interamericano. C.A. 2002
Echeverría, Rafael: Ontología del Lenguaje. Edit. Granica. Buenos Aires, Argentina 2007
Ediciones IESA: Colección "Ser Gerente" y Serie: "Gerencia y Negocios"
McDermott, Ian y Wendy Jago: Tu Coach Interior. Edit. Urano. Caracas, Venezuela
O´Connor, Joseph y Andrea Lages: Coaching con PNL. Edit. Urano. Caracas, Venezuela
Uzcátegui, Luis J. (2006). Gerencia Emocional. Teoría y Práctica del Éxito. Edit. Health Quality C.A. Caracas, Venezuela 2006.
PROGRAMA ACADEMICO: BACHELOR EN PREVENCION Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO
DENOMINACION
MARCO LEGAL DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
TIPO DE CURSO
OBLIGATORIO
COMPONENTE
Programa de Educación Continua en Prevención, y seguridad en el Trabajo
Unidad de Crédito
1
PROPOSITO:
Manejar el marco normativo de la de la seguridad y prevención de los trabajadores y trabajadoras en el contexto político, económico y social a nivel nacional e internacional
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Precisar los aspectos normativos relativos a la seguridad y prevención de los trabajadores y trabajadoras
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
CONTENIDOS
- El trabajador e industria. Responsabilidades y compromisos.
- La Salud. Importancia del Marco Legal y Normativo.
- Declaración de los Derechos Humanos. Organización Internacional del Trabajo (OIT) - Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
- Ley Orgánica del Trabajo. Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente del Trabajo (LOPSYMAT): Disposiciones Generales. Del Ámbito de Aplicación. Del Consejo Nacional de Prevención, Salud y Seguridad Laborales. Del Órgano de Aplicación. De los Servicios. De las obligaciones de los Empleadores y de los Trabajadores. De la Higiene y Seguridad Laborales. De las enfermedades y accidentes profesionales. De las Sanciones. Instituto Nacional de Prevención, Salud y Seguridad Laborales (INPSASEL)
- Ley Orgánica de Prevención de Consumo y Tráfico de Drogas y Estupefacientes. Ley para las Personas con Discapacidad. Reglamento Parcial de la Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo. Normas COVENIN
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS SUGERIDAS
Uso de ilustraciones, preparación de organizadores previos, expresiones aclaratorias, recapitulaciones, preguntas intercaladas, retroalimentación correctiva, empleo de analogías, elaboración de mapas conceptuales y redes semánticas.
Planificación de discusiones, intercambios, foros.
REFERENCIAS BILBIOGRAFICAS SUGERIDAS
1. 1-Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. 1999, Ext. Gaceta Oficial N° 5.453; 2000.
2. 2-Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela. Ley Orgánica del Trabajo. Gaceta Oficial N° 5.585; 2002.
3. 3-Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela. Ley Orgánica de
4. 4-Prevención Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo. "LOPCYMAT" Ext. Gaceta Oficial N° 38236; 26 DE JULIO DE 2005.
5. 5-Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela. Ley Sobre Sustancias, Materiales y Desechos Peligrosos. Gaceta Oficial N°5554. Extraordinario de 2001.
6. 6-Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela. Ley Para Personas con Discapacidad. Gaceta Oficial No. 38.598. Caracas, Viernes 5 de Enero de 2007.
7-Instituto Nacional de Prevención, Salud y Seguridad Laborales. Reglamento Parcial. Ley Orgánica de Prevención Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo. Caracas, 22 de Diciembre de 2006
PROGRAMA ACADEMICO: BACHELOR EN PREVENCION Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO
DENOMINACION
PROCESOS Y RIESGOS EN EL TRABAJO
TIPO DE CURSO
OBLIGATORIO
COMPONENTE
Programa Internacional de Educación Continua en Prevención y Seguridad en el Trabajo.
Unidad de Crédito
2
PROPOSITO:
Asegurar el derecho a la salud y evitar bajo rendimiento laboral de los trabajadores y las trabajadoras
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Distinguir los factores que representen riesgos a la salud y el bienestar de los trabajadores y trabajadoras,
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Distinguir los conceptos y clasificación del riesgo.
Describir los factores externos del proceso de trabajo.
Analizar los factores internos del trabajador.
Determinar los aspectos para la evaluación de la exposición de los trabajadores a agentes y factores de riesgo a través de métodos cualitativos y/o cuantitativos e interpretar 1os resultados obtenidos.
Determinar los indicadores para la evaluación de los equipos de protección personal.
CONTENIDOS
-Conceptos Básicos de Riesgos, Conceptos y diferencias entre riesgo, factor de riesgo y peligro; relación con la actividad económica. Clasificación del riesgo: Riesgos biológicos, químicos físicos, psicosociales, disergonómicos.
-Proceso de trabajo. Clasificación de los factores de riesgo ocupacionales desde la óptica de los "efectos" que suelen producir a los trabajadores expuestos durante su jornada laboral.
-Secuencia metodológica para la prevención de los factores de riesgo ocupacionales empleada en las empresas. Técnica para realizar una inspección general sistemática de las áreas de la empresa.
-Factores de riesgo externos: características arquitectónicas y ambientales; características de equipos y tareas: requerimientos de percepción, resistencia y precisión, relación control/monitor, requerimientos de anticipación, necesidades de interpretación, de decisiones, frecuencia y repetitividad, necesidad de memoria a corto y largo plazo, necesidad de efectuar cálculos, retroalimentación de los resultados, actividades dinámicas o paso a paso, comunicación y estructura del equipo de trabajo, diseño del equipo, herramientas y dispositivos especiales, organización de turnos, estructura de la organización, autoridad; responsabilidades; compañeros de trabajo; recompensas; reconocimientos; estímulos, horarios de trabajo y de receso.
-Factores relacionados con las características de las personas que interactúan con el sistema: destreza, habilidad, aptitud, experiencia y preparación anterior, práctica actual, variables personales, inteligencia, motivación, actitud, estado emocional, actividades basadas en influencias de la familia. Características perceptuales, motrices.
-Herramientas cualitativas y cuantitativas básicas de análisis de riesgos. Careta con vidrio de protección para soldar Tapones industriales para los oídos. Peto de piel de carnaza. Guantes de piel u otros materiales. Espinilleras de asbesto. Zapatos mineros con refuerzo en la punta de acero. Casco de protección para la cabeza.
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS SUGERIDAS
Uso de subrayado y/o resaltado. Distinción de palabras claves. Uso de parafraseo. Elaboración de inferencias. Elaboración de resúmenes. Formulación de analogías. Elaboración de conceptos. Clasificación de información. Construcción de Redes Semánticas y Mapas Conceptuales
REFERENCIAS BILBIOGRAFICAS SUGERIDAS
1-Biblioteca Técnica (2000). Prevención de Riesgos Laborales. Ediciones CEAC. México.
7. 2-Díaz, Rafael (2007). Guía práctica para la prevención de riesgos laborales. Editorial Lex Nova. Valladolid, España.
8. 3-Diccionario temático de seguridad y salud laboral. Editorial Lex Nova. Valladolid, España.
9. 4-Rubio, Juan (2002). Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales. Editorial Díaz de Santos. Madrid.
10. 5-Viñas, José (2008). Formación básica en prevención de riesgos laborales. Programa formativo para el desempeño de las funciones de nivel básico. Editorial Lex Nova. Valladolid, España.
PROGRAMA ACADEMICO: BACHELOR EN PREVENCION Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO
DENOMINACION
HERRAMIENTAS INTERACTIVAS PARA EL APRENDIZAJE
TIPO DE CURSO
OBLIGATORIO
COMPONENTE
Programa de Educación Continua en Prevención, y seguridad en el Trabajo
Unidad de Crédito
PROPOSITO:
Propiciar el conocimiento y aplicación de herramientas interactivas
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Desarrollar competencias para aplicación de herramientas colaborativas
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Conocer herramientas interactivas de la WEB 2.0
Diseñar y aplicar las herramientas de la WEB 2.0
CONTENIDOS
Globalización e información. El Aprendizaje en el siglo XXI
Herramientas de la WEB 2.0. Tecnología y servicios para interactuar colaborativamente
La WEB, como una interconexión social. Aplicaciones de la WEB 2.0: Blogs, video sharing, redes sociales, podcasting. (RSS, WIKIS). Documentos Compartidos
Libro Electrónico: Myebook.com; adobe acrobat.
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS SUGERIDAS
Presentación de las estrategias actuales para el aprendizaje en el siglo XXI
Presentación de las herramientas de la WEB 2.0, utilizando videos para su diseño
Aplicación de las herramientas de la WEB 2.0, diseño de blogs, wikis, manejo de documentos compartidos
Ejercicios para elaboración de Libro Electrónico
REFERENCIAS BILBIOGRAFICAS SUGERIDAS
"What is Web 2.0? Ideas, technologies and implications for education" Paul Anderson y JISC (Joint Information Systems Committee). Descargue el reporte completo en formato PDF (inglés): http://www.jisc.ac.uk/media/documents/techwatch/tsw0701b.php
PROGRAMA ACADEMICO: BACHELOR EN PREVENCION Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO
DENOMINACION
SALUD EN EL TRABAJO
TIPO DE CURSO
OBLIGATORIO
COMPONENTE
Programa de Educación Continua en Prevención, y seguridad en el Trabajo
Unidad de Crédito
PROPOSITO:
Promocionar la salud a través del desarrollo e implementación de acciones que provean de seguridad, protección y atención a los trabajadores y trabajadoras en el desempeño de sus funciones.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Des arrollar acciones de prevención para la salud de los trabajadores y trabajadoras
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Identificar los elementos básicos de la salud pública y su interacción con las condiciones laborales.
Identificar los elementos de un programa de salud ocupacional.
Distinguir la responsabilidad del trabajador y empleador en materia de salud y trabajo
CONTENIDOS
Concepto de salud pública según la OMS.
Niveles de atención médica del sub sector salud en Venezuela.
La Salud en el Trabajo como disciplina de la salud pública, consideraciones.
Seguridad, Higiene, y Medicina Ocupacional. Accidente de trabajo.
Enfermedad Ocupacional. Concepto de salud de los trabajadores.
Paradigmas de salud y trabajo: biologicista, ambientalista y dinámico.
Elementos básicos de un programa de salud ocupacional.
Responsabilidad del trabajador en el cumplimiento de las normas de salud y seguridad. Responsabilidad del empleador en materia de equipos de seguridad.
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS SUGERIDAS
Uso de ilustraciones, preparación de organizadores previos, expresiones aclaratorias, recapitulaciones, preguntas intercaladas, retroalimentación correctiva, empleo de analogías, elaboración de mapas conceptuales y redes semánticas.
REFERENCIAS BILBIOGRAFICAS SUGERIDAS
11. 1-Álvarez, Francisco (2007). SALUD OCUPACIONAL. Editorial Ecoe.
2-Aguilar Botero,, Jairo. (2000). Gerencia de Salud Ocupacional. Medellín, Colombia. Caballero, Erik. MANUAL DE SALUD OCUPACIONAL. Disponible En: http.www.monografías.com.
12. 3-Diccionario temático de seguridad y salud laboral. Editorial Lex Nova. Valladolid, España.
4-OIT. ENCICLOPEDIA DE SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO. Disponible en: http://www.mtas.es/publica/enciclo/general/contenido/sumario.pdf
5-Organización Panamericana de la Salud, Organización Mundial de la Salud (2001). LA HIGIENE OCUPACIONAL EN AMÉRICA LATINA: UNA GUÍA PARA SU DESARROLLO. Editado por Rudolf van der Haar y Berenice Goelzer. Washington DC.
6-Osorio M. (2001). PROGRAMA INSTRUCCIONAL. ENFERMERÍA EN LA SALUD OCUPACIONAL. Caracas: Escuela Experimental de Enfermería de la Universidad Central de Venezuela.
7-Ponce De León, Andrés. GLOSARIO DE TÉRMINOS DE SALUD OCUPACIONAL. Universidad del Rosario. Facultad de Administración de Empresas. Bogotá. Disponible En: http.www.monografías.com/trabajos14/saludocupacional
PROGRAMA ACADEMICO: BACHELOR EN PREVENCION Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO
DENOMINACION
PROGRAMAS DE PREVENCION DE ACCIDENTES DE TRABAJO Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES.
TIPO DE CURSO
OBLIGATORIO
COMPONENTE
Programa de Educación Continua en Prevención, y seguridad en el Trabajo
Unidad de Crédito
PROPOSITO:
Implementar estrategias de prevención de riesgos en el trabajo y promoción de la salud de los trabajadores y trabajadoras a través de los medios de comunicación alternativos.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Diseñar mensajes comunicacionales alternativos de prevención de riesgos y promoción de la salud en el trabajo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Identificar los elementos que intervienen en el proceso de comunicación para la prevención de riesgos laborales y promoción de la salud en los trabajadores y trabajadoras.
Precisar las barreras comunicacionales en los ambientes laborales.
Distinguir los canales y formas de comunicación.
Especificar las conductas que se esperan durante y después de la difusión..
Validar la actividad comunicacional.
Elaborar mensajes a través de los diferentes medios de comunicación alternativos.
CONTENIDOS
La comunicación en las organizaciones.
La comunicación como herramienta para la prevención de riesgos laborales y promoción de la salud en los trabajadores y trabajadoras.
El proceso de comunicación. La comunicación en la estructura organizativa.
Derechos relacionados con la comunicación establecidos en la LOPCYMAT. Barreras comunicacionales en los ambientes laborales.
Los medios de comunicación masivos y su influencia en la educación para la salud.
La comunicación en salud y la salud ocupacional en Venezuela. Canales y formas de comunicación. Oportunidad en la comunicación. Lugar para comunicarnos. Los mensajes. Materiales de divulgación. Apoyo interno y externo.
Medios alternativos para la promoción de la salud: periódicos comunitarios, dípticos, trípticos, carteleras, afiches, pancartas, panfletos. Manejo de Software aplicado a los distintos tipos alternativos de comunicación.
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS SUGERIDAS
Uso de ilustraciones, preparación de organizadores previos, expresiones aclaratorias, recapitulaciones, preguntas intercaladas, retroalimentación correctiva, empleo de analogías, elaboración de mapas conceptuales y redes semánticas.
REFERENCIAS BILBIOGRAFICAS SUGERIDAS
1-Rubio, Juan (2005). Manual para la formación de nivel superior en prevención de riesgos laborales Ediciones Díaz de Santos. Madrid.
PROGRAMA ACADEMICO: BACHELOR EN PREVENCION Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO
DENOMINACION
PRINCIPIOS DE GERENCIA BÁSICA
TIPO DE CURSO
OBLIGATORIO
COMPONENTE
Programa de Educación Continua en Prevención, y seguridad en el Trabajo
Unidad de Crédito
PROPOSITO:
Proporcionar al participante las herramientas de aplicación de la gerencia actual, necesarias para optimizar la productividad de una empresa en un contexto legal
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Facilitar conocimientos e instrumentos que permitan al estudiante establecer situaciones y utilizar información para identificar, plantear y resolver problemas vinculados con los aspectos gerenciales de las organizaciones.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Analizar los principios de la Gerencia
Conocer, analizar y discutir la concepción estratégica en las
organizaciones
Fortalecer el liderazgo en los negocios
Internalizar la ética en el manejo de la gerencia
Analizar los Principios de Mercadeo
Destacar el proceso de negociación en las organizaciones
CONTENIDOS
Métodos modernos de gerencia y liderazgo
Aspectos gerenciales básicos en la industria.
Importancia de interrelacionar las energías físicas, mentales, emocionales y espirituales en el ambiente de trabajo y su función en liderazgo y gerencia
Naturaleza de la ética y el significado de la percepción. . Principios de ética y aplicaciones organizacionales. La ética de los negocios y sistemas de mercado. Ética de la ecología, producción y mercadeo.
El individuo en la organización. Ética profesional y los valores tradicionales. Las demandas de la ética en un mundo cambiante. Relaciones interpersonales éticas
Rol del mercadeo en las organizaciones. Funcionalidad del mercadeo en procesos estratégicos planificados.
Filosofías de gerencia de mercadeo. Impacto de los diseños de organizaciones de mercadeo.
Fundamentos de mercadeo específicamente en: investigación de mercado, dinámica del proceso de compra, estrategias de mercado específico y su segmentación, posicionamiento de marcas y productos, precios, promociones y distribución. Situaciones sociales y éticas emergentes en mercadeo
Definición. Contexto de la negociación. Estilos de negociación. Negociación distributiva e integrativa.
Preparación para la negociación. Creación del momento. Rechazo de acuerdos. Poder, cultura, género y ética. Aplicación de la negociación a las organizaciones
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS SUGERIDAS
Dinámicas Grupales
Discusiones Grupales
Presentaciones del facilitador y los participantes
Talleres Vivenciales
Análisis de Casos
Trabajo en Equipo
REFERENCIAS BILBIOGRAFICAS SUGERIDAS
Bower J.L. 1995. Oficio y arte de la gerencia. Editorial Norma. Barcelona.
Hyland, B.N. & m. J. Vost. 1994. Reflexiones para los gerentes. Editorial McGraw – Hill.
México.
Diez de Castro, et. 2001. Administración y dirección. Editorial McGraw – Hill. Madrid.
Fischer, R. K. 1983. Casos latinoamericanos sobre la moderna gerencia de ventas en el contexto de mercadeo. Editorial Limusa. México.
Páginas Web
http://www.6sigma.us/
http://www.elprisma.com
http://harvardbusinessonline.hbsp.harvard.edu
http://www.monografias.com
http://www.degerencia.com
PROGRAMA ACADEMICO: BACHELOR EN PREVENCION Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO
DENOMINACION
HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL APLICADA
TIPO DE CURSO
OBLIGATORIO
COMPONENTE
Programa de Educación Continua en Prevención, y seguridad en el Trabajo
Unidad de Crédito
PROPOSITO:
Proporcionar las herramientas conceptuales de la Higiene y Seguridad Industrial para su aplicación en la promoción de ambientes higiénicos o salubres y seguros, así como también para la aplicación de técnicas de prevención de accidentes de trabajo y de enfermedades ocupacionales en los centros de trabajo donde se labore o donde sea objeto la aplicación del aprendizaje
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Proporcionar herramientas para la aplicación de técnicas de prevención de accidentes de trabajo y de enfermedades ocupacionales .
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Determinar las condiciones de Higiene y seguridad industrial
Describir efectos de las condiciones de higiene y seguridad en la salud de los trabajadores y trabajadoras
Manejar información necesaria para garantizar la higiene y la seguridad de los trabajadores y trabajadoras
Analizar el impacto de las decisiones en materia de higiene y seguridad en el trabajo, para la comunidad y el ambiente
CONTENIDOS
-Conceptos básicos sobre concentraciones máximas permisibles. TLVs MACs PELS CAPs.
-Calor y frio. Temperatura efectiva. Temperatura de globo, bulbo húmedo, bulbo seco. Velocidad del aire. Humedad relativa. Niveles máximos permitidos. Equipos utilizados. Métodos de evaluación de la exposición. Efectos a la salud. Medidas de prevención y control.
-Ruido Ocupacional. Equipos de medición. Técnicas y monitoreo del Ruido en un áreas de trabajo. Efectos a la Salud. Tipos y usos de equipos de protección personal y medidas de control.
-Evaluación de riesgos. Métodos para el control de los riesgos.
-Iluminación. Técnicas y monitoreo de la Iluminación. Equipos de medición. Efectos a la Salud. Niveles máximos permisibles.
-Radiaciones ionizantes y no ionizantes.
-Exposición a sustancias químicas. Clasificación de la sustancias tóxicas. Técnicas de evaluación, monitoreo y control de las sustancias qúimicas. Equipos de medición. Efectos a la salud. Equipos de protección personal.
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS SUGERIDAS
Exposiciones orales, orientación, evaluación, interacción sincrónica y asincrónica.
REFERENCIAS BILBIOGRAFICAS SUGERIDAS
• Biblioteca Técnica (2000). Prevención de Riesgos Laborales. Ediciones CEAC. México.
• Díaz, Rafael (2007). Guía práctica para la prevención de riesgos laborales. Editorial Lex Nova. Valladolid, España.
• Diccionario temático de seguridad y salud laboral. Editorial Lex Nova. Valladolid, España.
• Rubio, Juan (2002). Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales. Editorial Díaz de Santos. Madrid.
• Viñas, José (2008). Formación básica en prevención de riesgos laborales. Programa formativo para el desempeño de las funciones de nivel básico. Editorial Lex Nova. Valladolid, España.
• LOPCYMAT, RLOPCYMAT y Normas Técnicas Venezolanas.
• Para la enseñanza y la investigación de la SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO, OSCAR F. BETANCOURT M. México, D.F. marzo 1995.
• EL TRABAJO Y LA SALUD. REFLEXIONES TEORICO-METODOLOGICAS. MONITOREO EPIDEMIOLOGICO. ATENCION BASICA DE LA SALUD de OSCAR BETANCOURT.
• NT-01-2008.
PROGRAMA ACADEMICO: BACHELOR EN PREVENCION Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO
DENOMINACION
CONTROL, SEGURIDAD , SALUD Y MEDIO AMBIENTE
TIPO DE CURSO
OBLIGATORIO
COMPONENTE
Programa de Educación Continua en Prevención, y seguridad en el Trabajo
Unidad de Crédito
PROPOSITO:
CONTRIBUIR AL MANEJO DE INFORMACIÓN SOBRE EL CONTROL, SEGURIDAD, SALUD Y MEDIO AMBIENTE DE TRABAJADORES Y TRABAJADORAS.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Distinguir los parámetros de control, seguridad, salud y medio ambiente de trabajadores y trabajadoras.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Distinguir los conceptos de control. Salud, seguridad y medio ambiente.
Explicar los tipos de riesgo y seguridad en el trabajo
Precisar aspectos e impactos ambientales
Identificar parámetros de control, salud, seguridad y medio ambiente en el trabajo.
CONTENIDOS
-Condiciones y medio ambiente de trabajo:
duración del trabajo
organización y contenido del trabajo
remuneración
servicios de bienestar
seguridad e higiene
-Factores:
- la multiplicidad de empleadores
- la movilidad de la mano de obra
- la temporalidad del trabajo
- la diversidad de trabajos en obra
- la exposición a los elementos climáticos
- la introducción de nueva tecnología
-Vida y Trabajo
- Medio Ambiente
Control
Control de Riesgos
Riesgos de Seguridad
Tipos de riesgos: físico, químico, biológico, incendio y explosión
Impactos ambientales
Parámetros de Seguridad, Control, Salud y Medio Ambiente.
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS SUGERIDAS
Uso de ilustraciones, preparación de organizadores previos, expresiones aclaratorias, recapitulaciones, preguntas intercaladas, retroalimentación correctiva, empleo de analogías, elaboración de mapas conceptuales y redes semánticas.
REFERENCIAS BILBIOGRAFICAS SUGERIDAS
·-Det Norske Veritas, Administración Moderna de la Seguridad y Control de Pérdidas, USA, 1996.
·-Instituto Internacional de Administración de Riesgos, Administración de Riesgos, Chile,1996.
·-EHS Department of Texas Tech University, Safety and Health Handbook for Supervisors and Safety Coordinators, USA, 1997.
·-Hackett y Robbins, Manual de Seguridad y Primeros Auxilios, Alfa Omega Grupo Editor,1997.
-C. Ray Asfahl, Seguridad Industrial y Salud, Prentice Hall, México, 2000
PROGRAMA ACADEMICO: BACHELOR EN PREVENCION Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO
DENOMINACION
FORMULACION DE PROYECTOS EN SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO
TIPO DE CURSO
OBLIGATORIO
COMPONENTE
Programa de Educación Continua en Prevención, y seguridad en el Trabajo
Unidad de Crédito
PROPOSITO:
Elaborar proyectos para propuestas en materia de salud ocupacional, seguridad industrial y gestión ambiental.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Diseñar proyectos en el área profesional en la cual se desenvuelven los participantes
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Conocer pautas procedimentales para la elaboración de proyectos en materia ambiental y de salud y seguridad en el trabajo
Elaborar proyectos para propuestas en salud y seguridad en el trabajo y condiciones ambientales laborales
CONTENIDOS
Modelos de proyectos sociales
Modelos de proyectos de investigación
Esquemas para elaboración de proyectos
Pautas y procedimientos para el diseño de proyectos
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS SUGERIDAS
Talleres para elaborar proyectos
Presentación grupal de los proyectos
Presentación de Productos
REFERENCIAS BILBIOGRAFICAS SUGERIDAS
Briones G. (1991) Evaluación de programas sociales. México Trillas
Padrón, J (1998). La estructura de los procesos de investigación. Mimeo. Caracas: Decanato de Postgrado
Bisquerra, R (1989) MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN. Guía práctica
Madrid: CEAC.
Eloy Albarran Torres
Av. F. de Miranda, Edif. Sede Gerencial,
La Castellana, Chacao, Caracas 1060
Venezuela
58 212 2661014
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